西班牙语考试搜题技巧-2024欧洲杯竞猜官方平台

金鱼的主人外出，委托朋友换水，设已知如果不换水，金鱼死去的概率为0.8，若换水，则金鱼死去的概率为0.15.有0.9的把握确定朋友会记得换水.则主人回来金鱼还活着的概率为（　　）。

设a,b,c表示三个随机事件，则a发生而b,c都不发生为（　　）。

设甲乙两人进行象棋比赛，考虑事件a={甲胜乙负}，则 为（　　）。

对于任意两个事件a和b，有p(a-b)=（　　）。

若两件事a和b同时出现的概率p(ab)=0，则（　　）。

某城市居民中订阅a报的有45%，同时订阅a，b报的有10%，同时订阅a，c报的有8%，同时订阅a，b，c报的有3%，则“只订阅a报”的事件发生的概率为（　　）。

已知p(a)=0.5, p(b)=0.6,以及 ，则 =（　　）。

从40件产品中（其中37件合格品，3件不合格品）任取3件产品，则事件“至少有一个不合格品”的概率为（　　）。

设甲、乙、丙3人独立地回答一个问题，各人答对的概率分别是0.6，0.5，0.3，则至少有1人答对问题的概率为（　　）。

袋中有5个球（3个新2个旧）每次取一个，无放回地取两次，则第二次取到新球的概率是（　　）.

已知随机变量x只能取-1，0，1，2四个数值，其相应的概率依次是 ，则c=（ ）。

若函数y=f(x)是一随机变量x的概率密度，则（ ）一定成立。

设连续型随机变量x的概率密度为,则系数a=（ ）.

设 与 分别是随机变量 与 的分布函数，为了使是某一个随机变量的分布函数，在下列各组值中应取（ ）。

设随机变量x的密度函数为f(x)，且f(-x)= f(x)，f(x)是x的分布函数，则对任意实数a，有（ ）。

若随机变量x在[1，6]上服从均匀分布，则方程有实根的概率为( )。

设x服从参数为的指数分布，f(x)为其分布函数，则 =（　　）

设 ，若 ，则c=（　　）。

设随机变量x服从正态分布 ，则随着的增大，概率应该（　　）。

设 ，则的概率密度函数为（　　）

二维随机变量（x,y）的联合密度函数为 则常数c=（　　）。

设二维随机变量（x,y）的概率密度为 则 = （　　）。

设平面区域d由曲线及直线所围成，二维随机变量（x,y）在区域d上服从均匀分布，则（x,y）关于x的边缘概率密度在 x=2处的值为 （　　）。

设随机变量x和y有相同的概率分布：，并且满足 ，则 等于（　　）。

设两个随机变量x和y的联合分布如下 则当 (p,q)=( )时，随机变量x和y独立。

设两个随机变量x和y相互独立，且具有相同的分布律，则下列各式成立的是（　　）。

设随机变量x和y相互独立，且，则 （　　）。

设两个相互独立的随机变量x和y分别服从正态分布和，则（ ）。

设二维随机变量（x,y）的联合概率密度为 则条件概率密度 为（ ）。

随机变量 独立同分布, 且分布密度为 , 设 , 则 =（ ）。

已知随机变量x服从参数为2的泊松分布，则随机变量y=3x-2的数学期望为（　　）。

已知两个相互独立的随机变量x和y的方差分别为4和2，则随机变量2x-3y的方差是（ ）。

设随机变量x的方差为2, 则根据切比雪夫不等式有估计（　　）。

相互独立， ，则对于任意给定的 ，有（ ）。

设随机变量x与y相互独立且同分布，记u=x-y，v=x y,则随机变量u与v（　　）．

如果存在常数 , 使 ，且 ，那么= （ 　）。

若随机变量x和y的协方差等于0，则以下结论正确的是（ 　 ）

假设随机变量x，y的数学期望都等于１，方差都等于2, 其相关系数为0.25，求随机变量u=x 2y和v=x-2y 的相关系数为（ ）。

设 是 次独立重复试验中事件 出现的次数， ，则对任意区间 有 ＝（ ）。

设 为独立同分布的随机变量序列，且 服从参数为 的指数分布，则（　　）。

样本 取自正态分布总体x ， 为已知，而 未知，则下列随机变量中不能作为统计量的是（ ）。

设某商店一小时内到达的顾客数x 服从参数为p 的0—1分布, 是来自总体 x的简单随机样本．则 的联合分布律为（ ）。

设 是来自 的一个样本， ， ， 。则下列选项一定正确的是（ ）。

样本 取自标准正态分布总体 分别为样本平均数及标准差，则（　　）。

设 是来自 的简单随机样本，则 =（　　）。

假设 ，服从自由度为(n-1) 的 分布的随机变量是（ ）。

设 是来自总体 的简单随机样本，已知 服从 分布，则 a,b=（ ）。

设随机变量 ,x和y 相互独立， ，则（　　）。

设随机变量 ，则（　　）。

设 是来自正态总体 的简单随机样本，则服从 f分布的统计量是（　　）。

已知 为总体x的未知参数， 是 的一个估计量，则（　 ）。

矩估计必然是（　 ）。

设总体 ，均未知，则 是（　 ）。

设 是来自于总体x的样本， ，并且 和 是未知参数，,下面结论（ ）是错误的。

设 是来自总体 x的样本，且 ，则（ ）是 的无偏估计。

设总体 x的数学期望为 ， 是来自总体x 的简单随机样本，则下列命题中正确的是（ ）。

设总体 ， 已知，是未知参数，是样本均值， 为标准正态分布函数，且 ．则 的置信水平为0.95的置信区间是（ ）。

设 是总体x的参数，为 的置信水平为的置信区间，则式子（ 　）成立。

总体x服从正态分布 ， 已知，为样本，记 ，则 作为 的置信区间，其置信水平为（　 ）。

设正态总体 ， 未知，则 的置信水平为 的置信区间是（ 　）。

检验假设 时，下述说法中正确的是（ ）。

经过显著性检验而被拒绝的假设（ 　）。

下列说法中正确的是（　）。

检验假设 时，（　）接受 的可能性就越大。

设总体 ，检验 ，对 ，在显著水平 下 ，拒绝域是（　 ）。

设总体 ，统计假设为 对 ，若用 t检验法，则在显著性水平下的拒绝域为（　 ）。

检验一个正态总体的方差时使用的分布是（　　）。

检验两个相互独立的正态总体的方差 与 是否有显著性差异时可用（ ）。

指出下列假设检验哪一个属于右侧检验（  ）。

对于给定的显著性水平，根据p值拒绝原假设的准则是（  ）。

【单选题】在供销存系统启用前，有一批货物已签订销售合同，已经提货，但是尚未开销售专用发票。请问此时该业务应该在哪个系统录入期初数据？

【判断题】存货和库存管理系统期初可以互相取数。

【单选题】请问固定资产采购业务，在填制采购入库单时不能选择资产仓是因为哪个系统没有启用？

【多选题】在供应链中，采购固定资产业务涉及哪几个系统的操作？

【判断题】采购管理中的赠品，单价采用名义单价1

【分录题】请写出采购赠品的会计分录

【单选题】在供销存启用时，日常销售专用发票在哪个系统开具？

【多选题】普通销售业务涉及哪几个系统？

【判断题】非现收销售业务要进行核销操作。

【判断题】u8供应链 管理主要是适用工业企 业使用虳 一套完整的营理方法,不 适 用 商 业企 业使 用。

【判断题】" 库 存营 理 ” 不 能 参照 “ 销 售营 理 ”的 零 售巳 报 生 成 销 售出库单。

【判断题】" 对 应 条 形码中 的 编 码 ” 字 段 是 用 于 对 供 应 商迸 行 条 形 码营 理 , 一个 条 形 码唯 - 对应 一 个供 应 商。

【判断题】对 于库 存 选 项中 , 可用 是 控制中的严格控制,即 按 仓库 存 贷 自 由 项 批号进 行 控制。

【判断题】用户可使用常用条码,也可以自定义条码。

【判断题】采购营理系统如果设置'必,有订单业务摸式“ 时,不 可 手 工 录 入 采购入库单。

【判断题】只能修改、栅除其他入库单中业务类型为“其他入库” 的 单 据 。

【判断题】配比出库是商业企业特有的业 务。

【判断题】调 拨 单 可以 修 改 、 栅除、审核、弃审。

【判断题】周期性盘点指可以按照设置存货的盘点周期,到盘点周期的存货,系统可以进行预警。

【判断题】现存量可查询存货的现存量情况。现存量查询来淙千各种结存量数挹。

【判断题】出库跟踪入库,即在出库肘出库踉踪入库的存货,入厗踉踪表可以查询入厗跟踪出库存货的明细情况。

【判断题】收发存汇总表反映各仓库各存货各种收发类别的收入、发出及结存情况。

【简答题】缺料表可以查询生产或组装某产品所霖的物料数量,以及现有库存量是否可满足生产或组装的需要。缺料表来漁于产品结构和结存记录。√

下列体现心理发展的不平衡性的观点是

下列体现心理发展的差异性的观点是

在埃里克森的心理发展理论中，自我同一性与角色混乱冲突的时期是

最近发展区是指

按照皮亚杰观点，小学生的认知水平处于什么阶段？

“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开

人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是

短时记忆的容量为（ ）组块

后面学习的知识对前面学习的知识的干扰作用，叫做（ ）

汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼耳手脚并用体现了（ ）注意品质

【 】把事件的共有特征、本质属性都抽取出来，并对于其不同的、不能反应本质内容的舍弃。

衡量人的发散思维的指标主要是思维的流畅性、变通性和【 】。

在学校学习中，剖析题目的起始状态和目标状态，即确定问题的本质和问题之间的联系的过程，是解决问题的【 】阶段。

学生能做到“多题一解”的思维活动是（ ）。

运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是【 】。

情感是与人的社会性需要相联系的体验，是人类特有的心理现象之一。

人类的情感有道德感、理智感和美感三种形式。

人们对英雄人物、模范人物的赞颂，是理智情感的体现。

困难越大，越有利于小学儿童的意志培养。

小斌既想得到高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于趋避冲突。

从内容上来看，自我意识包括生理自我、心理自我和（   ）。 

下列（       ）是影响中小学生同伴交往的因素。

对小学低年级学生最有效的纪律约束方法是(  )。

智力测验的总体结果表明，就全体人类而言，智力超常者和低常者的人数表现出( )。

某生在学习上极其努力，但学业成绩仍跟不上班集体，多次承受失败之痛苦，因而产生被动、退缩、无动力、不进取。这种心理反应是(  )。

当个体处于不明情境中时，倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题，在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是（  ）。

父母和同伴对儿童社会性行为的重要影响，主要是通过与儿童的交往而作用于儿童的社会性行为。

自我意识是与生俱来的，它是个体成长中自然形成的认识自己的过程。

儿童在资源分配上是无私的，而且随着年龄的增长会逐渐变得更加慷慨。

智力的核心成分是（ ）。

小学生亲社会行为的利他行为的核心是（   ）。

要了解儿童自我意识，必须了解儿童的（  ）。

品德的心理结构包括（     ）。

道德评价能力最初是在（   ）的影响下形成起来的。

小学儿童道德行为的发展水平形成一个“（   ）”型。

提高中小学生道德行为效能感的具体做法有（   ）。

科尔伯格采用（   ）对儿童道德认知发展进行研究。

学生中常常出现好心办坏事的现象，多半的原因是(  ) 。

研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。

对三好学生进行表扬、奖励为正强化，对于不努力学习的学生，留级的威胁则为（ ）。

学习的过程是无关错误不断增多的。

观察是积极主动的过程。

奥苏泊尔主张“有意义地接受学习”

榜样的力量可以用班杜拉的社会学习理论解释。

观察就是看着。

桑代克总结的主要学习规律是

根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为

正强化的方法包括

认为学习是外部行为的变化的是

技能形成的前提条件和基本途径是

高原现象通常出现在动作技能练习过程中的

握若干概念之间关系的学习称为

知道“三角形的内角和等于180度”，属于

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是

工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为

小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于

将新学材料与已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为

为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是

对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，称为

内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（　）

学习动机的强化理论是由（　）学习理论家提出来的

根据韦纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是（　）

根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（　）

在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（ ）

以下不是影响迁移的客观因素的是

迁移的经验类化说认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是

下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象

两种学习之间的相互干扰和阻碍叫做

一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是

以下叙述中错误的是().

vb的启动有多种方法，下面不能启动vb的是（ ）.

在vb中，应用程序被称为( )。

在vb中，用户界面设计是在（ ）窗口中进行的。

msdn的作用是（ ）。

以下叙述中错误的是( )。

vb工程文件的扩展名是（ ）。

在设计阶段，当双击窗体上某个对象时，所打开的窗体是（ ）。

vb6.0集成开发环境有三种工作状态，不属于三种工作状态之一的是（ ）。

vb6.0是一种面向（ ）的编程环境。

以下能够触发文本框change事件的操作是（ ）。

visual basic 6.0中任何控件都有的属性是( )。

确定一个窗体或控件大小的属性是( )。

刚建立一个新的标准exe工程后，不在工具箱中出现的控件是（ ）。

vb中对象的含义是（ ）。

表达式7 4 \ 6 * 5/ 8 mod 9的值是( )。

表达式not("abc" = "abk") or ("abc" = "habc")的结果为( )。

如果想在程序中反复使用一个数据“01/01/2000”，为了避免在编写程序时反复输入这个数据，也为了一次能够修改程序中所有用到这个数据的语句，可以采用：( )

下列符号中，哪一个是合法的变量名（）。

表达式mid$("一二三四五六",3,4)的结果是（）.

a=3,b=5,c=iif(aa、3

"设有如下程序： private sub form_click() a = 1 for i = 1 to 3 select case i case 1, 3 a = a 1 case 2, 4 a = a 2 end select next i print a end sub 程序运行后，单击窗体，则在窗体上显示的内容是（ ）。

"下列程序段中，语句i=i 1执行了（）次。 for i=1 to 5 i=i 1 next i

在窗体中添加一个名称为command1的命令按钮，然后编写如下程序： private sub command1_click() for i = 1 to 4 a = 1 for j = 1 to 3 a = 2 for k = 1 to 2 a = a 6 next k next j next i print a end sub 程序运行后，单击命令按钮，则在窗体上显示的内容是（ ）。

设a="visual basic"，下面使b="basic"的语句是（ ）。

若有数组说明语句为:dim a(10),则数组a包含元素的个数是( ).

已知有数组声明:dim a(-1 to 3,2 to 5)as integer,如下引用数组中的元素,正确的是

在窗体上添加一个命令按钮，编写如下代码： option base 1 private sub command1_click dim a(10) as integer,p(3)　as integer k=5 for i=1 to 10 a(i)=i next i for i=1 to 3 p(i)=a(i*i) next i for i=1 to 3 k=k p(i)*2 next i print k end sub 程序运行后，单击命令按钮，输出结果是

如下数组声明语句，正确的是

在窗体中添加一个命令按钮,然后编写如下代码: private sub command1_click() redim this(4) for i = 1 to 4 this(i) = i * 3 next redim this(6) for i = 1 to 6 this(i) = this(i) i next print this(3);this(6) end sub 程序运行后,则窗体上显示的内容为()

下面的过程语句声明中正确的是（ ）

在一个过程中定义的变量，若希望该过程外还能保存过程中局部变量的值，则应使用关键字（）在过程中定义过程级变量。

下面过程运行后显示的结果是（ ） public sub f1 (byref n%, byval m%) n=n mod 10 m=m\10 end sub sub command1_click() dim x%, y% x=12: y=34 call f1(x,y) msgbox(x & “ “ & y) end sub

如下程序的运行结果是（） sub command1_click ( ) msgbox (p1(3.0, 7)) end sub public function p1! (byval x!, byval n%) if n=0 then p1=1 else if n mod 2=1 then p1=x*p1(x, n\2) else p1=p1(x, n\2) \x end if end if end function

如下程序运行后各变量的值依次为（） public sub proc (byref a%()) static i% do a(i)=a(i) a(i 1) i=i 1 loop while i<2 end sub sub command1_click ( ) dim m%, i%, x%(10) for i=0 to 4: x(i)=i 1: next i for i=1 to 2: call proc(x): next i for i=0 to 4: print x(i);: next i end sub

将数据项“china”添加到列表框list1中成为第二项应使用( )语句。

引用列表框list1最后一个数据项，应使用( )语句。

执行了下面的程序后，列表框中的数据项有( )。 private sub form_click() for i = 1 to 6 list1.additem i next i for i = 1 to 3 list1.removeitem i next i end sub

在窗体上画一个名称为text1的文本框，然后画一个名称为hscroll1的滚动条，其min和max属性分别为0和100，程序运行后，如果移动滚动框，则在文本框中显示滚动条的当前值。以下能实现上述操作的程序段是 ( ).

设置计时器的时间间隔可以通过( )属性来实现。

下面关于顺序文件的说法中正确的是（ ）

如果从数据文件 input.dat 中读取数据时,以下打开文件方式中, 正确的是（）

执行语句open " tel.dat" for random as #1 len = 50后，对文件tel.dat的数据可以进行的操作是（）

要从磁盘上读入一个文件名为"c:\t1.txt"的顺序文件，以下正确的是（）

下列哪一组语句能够实现将文本框text1的全部内容一次性写入文件（）

【单选题】1mm-1m的电磁波为:

【单选题】0.38-0.76微米的电磁波段为

【多选题】属于光学传感器的是:

【多选题】属于被动遥感的是:

【多选题】有关遥感的定义,说确的是:

【多选题】有关遥感分类,说确的是:

【判断题】遥感概念是20世纪40年代提出来的。

【判断题】遥感是无接触的获取目标物信息的手段

【判断题】热红外遥感是主动遥感。

【单选题】方向反射因子描述的是:

【单选题】光滑表面下发生的反射类型是:

【单选题】非常粗糙的表面发生的反射类型是:

【单选题】太阳辐射在云层顶端主要发生:

【单选题】气溶胶对太阳辐射的影响主要是:

【单选题】单位时间通过的辐射能量是:

【多选题】太阳辐射,说确的是:

【多选题】地球辐射,说确的是:

【多选题】瑞利散射,说确的是:

【多选题】米散射,说确的是:

【多选题】非选择性散射,说确的是:

【多选题】单位面积上的辐射通量是:

【判断题】辐射亮度是被辐射的物体表面单位面积上的辐射通量。

【判断题】辐射通量是单位面积内的辐射能量。

【判断题】假设电磁波从波源da自发辐射,到达半径为r的球面的一个波束对应着一个立体角微分元。

【判断题】辐射出射度表示各个方向的辐射亮度之和。

【判断题】朗伯表面在不同方向看是一样亮的。即辐亮度与方向无关。具有朗伯表面的辐射物体也称为余弦辐射体。

【判断题】斯忒藩—玻尔兹曼定律表明:黑体在整个电磁波段上的总辐射出射度和温度的四次方成正比。

【判断题】已知太阳辐射最强对应的波长为0.51微米，可以根据韦恩位移定律计算太阳的表面温度。

【单选题】散射计是:

【单选题】spot全色波段的空间分辨率是:

【单选题】合成孔径雷达是:

【多选题】quickbird的空间分辨率是:

【多选题】有关图像特征参数,说确的是:

【多选题】有关固体自扫描成像,说确的是:

【多选题】有关光机扫描成像,说确的是:

【多选题】有关摄影成像,说确的是:

【多选题】卫星轨道,说确的是:

【多选题】tm的热红外波段的空间分辨率是:

【判断题】sar能够提高侧视雷达方位方向上的分辨力,其大小只与小天线的尺寸有关。

【判断题】传统摄影成像的传感器有分幅式摄影机、全景式摄影机和多光谱摄影机。

【判断题】光机扫描成像传感器的空间分辨率由总视场角决定。

【判断题】微波遥感中,平行于飞行方向的是方位方向。

【判断题】卫星的时间分辨率和卫星的运行周期是一个概念。

【判断题】指传感器探测器件接收电磁波辐射所能区分的最小波长范围的分辨率是辐射分辨率。

【判断题】遥感图像特征归纳为几何特征、物理特征、时间特征三个特征。

【判断题】位于地球赤道上空的轨道,其倾角是90度。

【判断题】卫星逆轨飞行时,轨道倾角取钝角(90< i<180度)。

【判断题】用于放置各种遥感探测仪器,使其从一定高度对地面目标进行探测,并为其提供技术保障的搭载工具。

【单选题】视场中对象与背景的亮度差与背景亮度之比。是:

【单选题】等量的蓝 等量的绿合成的是:

【多选题】有关颜色的说法,正确的是:

【多选题】有关饱和度正确的是:

【多选题】用计算机存储、显示和处理的遥感图像,是:

【多选题】大气纠正时,直方图最小值去除法的步骤是:

【判断题】大气对遥感图像的影响是减少了图像的对比度。

【判断题】卫星的时间分辨率和卫星的运行周期是一个概念。

【判断题】在视场中,相邻区域的不同颜色的相互影响叫做亮度对比。

【判断题】颜色性质由色调、明度和饱和度来决定。

【判断题】hls立体中的中间轴代表亮度。

【判断题】若两种颜色混合产生白色或灰色,这两种颜色就称为互补色。

【判断题】数字图像是连续变量。

【判断题】像素是遥感数字图像处理的最小单元。

【判断题】直方图的曲线可以反映图像的质量差异,可通过调整图像直方图形态,来改善图像显示质量。

【判断题】回归分析法的前提条件是在待校正波段和红外波段上存在一种或多种两个波段上的反射率都接近为零的地物，且红外波段的辐射增量几乎为零。

【判断题】图像复合可以弥补原始数据不足的地方，,提高分析精度。

【单选题】多个目标地物之间的空间配置关系,是:

【单选题】室内详细解译是目视解译步骤的:

【单选题】遥感解译结果制图是解译过程的:

【单选题】明确解译任务,收集解译资料这个阶段,属于:

【单选题】图像上光束被地物遮挡而产生的地物的影子,据此可判读物体性质或高度的解译标志是:

【多选题】基于遥感图像实现计算机解译的技术流程是:

【多选题】目视解译的步骤是:

【多选题】遥感目视解译结果的精度评价指标有:

【判断题】热红外像片上的阴影是目标和背景间的辐射差异造成的。

【判断题】目视解译时,目标地物的特征表现可以分为“色、形、位”三类。

【判断题】在热红外像片上,目标物的尺寸越大,影像的尺寸越大。

【判断题】遥感影像的色调呈现和地物的反射能量有关,能量大,色调暗。

【判断题】位:指目标地物在遥感影像上的空间位置,包括目标地物分布的空间位置、相关布局等。

【判断题】纹理:也叫内部结构,指遥感图像中目标地物内部色调有规则变化造成的影像结构。比如区分草地、针叶林。

【判断题】直接解译标志指能够间接反映和表现地物信息的遥感图像的各种特征,借助它可推断与某地物属性相关的其他现象。

【判断题】热辐射能量大,色调深;能量小,色调浅。

【判断题】热红外图像上的阴影分为热阴影和暖阴影。

【单选题】多波段彩色变换时,近红外波段赋予红原色,红波段赋予绿原色,绿波段赋予蓝原色,称为:

【单选题】主成分分析是:

【单选题】将每个象元点为中心的邻域内各象元亮度平均值来代替该象元的亮度值,叫做:

【单选题】遥感图像质量好,:

【单选题】对数变换属于:

【单选题】图像复合可以增加原有数据的信息量,提高分析精度。

【单选题】视场中对象与背景的亮度差与背景亮度之比。是:

【单选题】为了消除云层的影响,采取:

【单选题】将一幅单波段影像密度分层后得到:

【单选题】归一化水体指数属于:

【多选题】大气纠正时,直方图最小值去除法的步骤是:

【多选题】有关多光谱变换,正确的是:

【多选题】索伯尔算子可以实现:

【多选题】有可能把城市道路提取出来的方法是:

【多选题】罗伯特算子可以实现:

【多选题】当你处理一幅遥感影像,发现受大气影响图像对比度较差,可以采用:

【多选题】能够去除掉图像上的噪声点的是:

【多选题】图像增强有:

【多选题】分段线性变换的特点是:

【多选题】tm和spot图像复合时,正确的是:

【多选题】以下图像多波段变换后得到假彩色的是:

【多选题】k-l变换,又称:

【判断题】多波段彩色变换又称为密度分割。

【单选题】遥感数字图像的基本单位是:

【单选题】同类地物在特征空间中表现为:

【单选题】非监督分类结束后可以进行类别的合并和分裂。

【单选题】非监督分类时,当满足类别内的方差小于阈值时,应该:

【单选题】属于监督分类的是:

【单选题】遥感图像分类是模式识别技术在遥感领域的具体应用。

【单选题】监督分类和非监督分类的区别是有无样本区。

【单选题】遥感图像分类是基于光谱特征值对待识别像元进行地物识别。

【单选题】非监督分类时,两类均值距离小于等于设定的阈值,应该:

【单选题】图像分类只利用了光谱信息分类,会在一定程度上影响分类精度。

【单选题】特征提取是为了减少参与分类的特征量,并且更好的进行分类。

【单选题】属于监督分类的是:

【单选题】最小距离分类法的分类的依据是:

【单选题】将遥感波段与空间坐标轴一一对应构建的空间,叫做光谱特征空间。

【单选题】在没有样本区的条件下,即实现不知道类别特征,仅仅依靠像元间的光谱的相似度的大小进行归类合并,叫做:

【单选题】属于监督分类的是:

【单选题】最大似然法的分类的依据是:

【多选题】多波段数据存储格式包括:

【多选题】监督分类不包含:

【多选题】说确的是:

【单选题】气溶胶对太阳辐射的影响主要是:

【判断题】气溶胶是悬浮在空气层中的颗粒物。

【判断题】pm2.5，空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物。

【名词解释】气溶胶光学厚度

【名词解释】气溶胶

（ ）是对以文学作品为中心兼及一切文学活动和文学现象的理性分析、评价和判断。

强调文学艺术与人的本质力量的关系，把文学艺术的创造和欣赏归结为人的生活活动，这是马克思主义文学理论的（ ）。

（ ）是按照文学本身的发展顺序，理出历史线索，展示历史过程，对过去各个时代文学实践的状况加以总结，探索文学发展的规律。

强调文学活动就是一种交往和对话，这是马克思主义文学理论的（ ）。

文学理论的基本形态可以归纳为文学哲学、文学社会学、文学心理学、（ ）、（ ）、文学信息学、文学文化学

要建设具有时代精神和特色的当代马克思主义文学理论，就必须解决( )、( )和( )等三个问题

马克思主义美学和文学理论主要是在对康德以来特别是对( )、（ ）的哲学、美学、文学思想的批判继承中完成的。

文学活动作为人类的一种精神活动是随着时代的发展而发展的,从而显示出不同历史阶段的不同的特征。

社会生活是一切种类的文学艺术的源泉,因此社会生活本身便是文学

文学论强调文学的创作必须是群众所喜闻乐见的，要有最强的艺术感染力。

当代文艺学家（ ）在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书中提出了文学活动四要素的著名观点

作者是文学活动中的唯一主体。

文学作品是作者创作活动的成果，是文学活动的中心，是文学活动的基本要素之一。

接受美学创始人（ ）认为读者对文本和意义具有决定作用。

读者，是文学接受的主体，是阅读作品的人，与作者通过作品进行潜在的精神沟通。

英国人类学家（ ）著有《金枝》，他较早提出了巫术与文学的关系问题。

在历史上，与文学有着相当密切的关系，这点集中表现在（ ）。

首先，劳动提供了文学活动的前提条件；其次，劳动产生了文学活动的（ ）；再次，劳动构成了文学描写的（ ）。

康德认为,艺术是“自由的游戏”,其本质特征就是无目的的合目的性或自由的合目的性,换言之,艺术作为自由的游戏,就是合目的性和无目的性、有意图性和无意图性、艺术和自然的统一。

上层建筑的（ ）、道德、哲学、( ）等观念以及一些涉及文学发展的( )、政策、设施也会对文学发展产生影响。

5世纪时，（ ）建立“四学”，“文学”从而与“儒学”、“玄学”、“史学”正式分了家。

（ ）在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》中说魏晋是：“文学的自觉时代”。

审美意识形态的形式，是指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域，其集中形态是( )、音乐、( )、绘画、雕塑等艺术活动。

从目的看，文学不带有功利目的，不隐含任何功利意图。

文学不仅表达主观情感评价，而且也表达客观理智认识。

文学的审美意识形态性是通过文学作品的（ ）来体现的。

下列哪些项并非个人的实际语言行为?

话语是特定社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为，即一定的说话人与受话人之间在特定社会语境中通过（ ）而展开的沟通活动，包含说话人、（ ）、文本、沟通、语境等要素。

文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。

（ ）是文本的话语蕴藉的典范形态之一，指在有限的话语中隐含或蕴蓄仿佛无限的意味，使读者从有限中体味无限。

（ ）认为文学是人的内心世界的表现。

文学创造的客体不一定是作家体验过的社会生活。

创作主体对客体审美价值的评价以情感体验为心理特征。

创作动机就是驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力。

文学创造的客体有两种解释，分别为（），（）

文学创造的主体是美的（），（），（）

创作主体对客体审美价值的把握以（）为思维特征

创作主体的（），（），（）首先体现在对创作客体的选择上。

艺术发现是文学创造活动发生的（）契机。

（）是积极地和有意义地从记忆中提取信息。

明代谢榛（ ）所说：“作诗譬如江南诸郡造酒，皆以曲米为料，酿成则醇味如一。善饮者历历尝之曰：‘此南京酒也，此苏州酒也，此镇江酒也，此金华酒也。’其美虽同，尝之各有甄别，何哉?做手不同故尔。”

（ ）按照审美理想区分出严峻的风格、理想的风格和愉快的风格三种。

的简分法是将风格分为“刚”和“柔”两类，或“虚”与“实”、“奇”与“正”等。

独特的文体结构和言语组织是风格呈现的内部特征。

文学的时代风格，就是作家作品在总体特色上所具有的特定时代的特征，它是该时代的精神特点、审美要求和审美理想在作家作品中的表现。

创作个性是风格的灵魂。

风格是主体与（）、内容与（）相契合时呈现的特色

不同的体裁有不同的风格要求。小说一般适于反映（），侧重于（）。

创作个性是作家（），（），（），（）等主观因素综合而成的习惯性行为方式

所谓文学的时代风格，就是作家作品在总体特色上所具有的特定时代的特征，它是该时代的(),(),()在作家作品中的表现。

现实型文学在再现现实时需要严格遵循（ ），反对主观随意性。

现实型文学作为一种文学反映形态，包含着对现实生活的情感评价，并将主观情感态度融会在（ ）当中。

象征型文学采用（ ）表现的方式，使自身具有一定的朦胧性。

象征型文学中的观念要依赖于（ ）得以表达。

理想型文学的基本特征是（ ）和（ ）

以下诗句中，有明显的象征性的是

暗示性不同于另两种文学的（ ）与（ ），反对直接性的表达。

再现与表现突出直接性，再现要通过对生活现象的直接描绘反映现实，表现要以直抒胸臆的方式表现情感态度

《红楼梦》虽然有“太虚幻境”、“木石前盟”等情节，带有浪漫主义色彩，但是仍然是一部现实主义巨著

理想型文学突出文学形象的意义的超越性

（ ）和（ ）是散文结构的长处

小说是最接近生活真实的文学样式。

诗中采用何种跳跃式结构，由诗人所要反映的生活和思想感情决定。

剧本是一种侧重以人物台词为手段、集中反映矛盾冲突的文学体裁。

诗中的（ ）由几种形成强烈反差的形象组成。

诗的韵律，也称押韵，是指（ ）在相同位置上有秩序地重复出现。

散文的“神不散”，指的是散文要（ ）

在戏剧当中，人物言语要以（ ）为基础，促进事件的发展。

戏剧情节的完整性与小说相似，但在（ ）、（ ）上远不如小说。

诗的韵律，包括（ ）、（ ）、脚韵等。

作家们总是设法把普通言语,加工成陌生的、扭曲的、对人具有（ ）的言语。

清代文论家章学诚在（ ）就明确地把形象分为两种,一种是“天地自然之象”,即物象,是自然存在的,是客观的；一种是“人心营构之象”,即作品中的形象,这是人创造出来的,或者说是主观创造的产物。

文学形象作为（ ）的方式,则始终不摒弃个别,而且还要强化它、突出它、丰富它,使个别成为独特的“这一个”。

读者可以允许作者去虚构,去假定。因此,虚拟性和( )就成了文学形象的前提性条件。

( )的《原诗》又说，夸张是“决不能有其事，实为情至之语”。

文学言语具有（ ）、心理蕴含性和（ ）特征。

在形象创造中,客观真理与主观感情要求统一,但有时也会产生矛盾,在情与理不一致的情况下,艺术的原则是牵理就情。这体现了文学形象（ ）和（ ）相统一的特征

杜甫的诗句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”主要体现了文学言语的外指性特征。

《红楼梦》第六回刘姥姥一进荣国府中，对刘姥姥第一次见到挂钟时的描写运用的是一种陌生化的方法。

《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧和大观园中的生活点滴为主线，以金陵贵族名门贾史王薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，向我们讲述了一部封建家族的衰亡史，其历史内容就直接包含在作家创造的形象和形象体系之中。

典型理论发展的第二阶段是( )。

( ),马克思主义典型观趋于成熟。

就情与景的关系来看，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》属于( )类型。

宋人（ ）说:“必能状难写之景,如在目前,含不尽之意,见于言外,然后为至矣。”

审美意象的鉴赏特征是求解性和( )。

亚里士多德在《诗学》中强调悲剧的情节应当有（ )和（ ）。

文学意境的艺术特征不包括

意象是古代文论独创的一个概念，是民族审美理想的体现。

马克思的“真实地再现典型环境中的典型人物”的命题,科学地揭示了典型人物与典型环境的辩证关系。

典型环境是充分地体现了现实关系真实面貌的人物的生活环境。

叙述者（ ）的凸出把叙述者从故事的幕后推到了前台,使叙述者也成为读者欣赏的对象,换句话说是被戏剧化了。

（ ）是按照因果逻辑组织起来的一系列事件。

（ ）是按照隐含的作者的旨意，在这个具体虚构话语世界中担当叙述职能的人。

（ ）认为,情节应“表现为动作、反动作和矛盾的解决的一种本身完整的运动”。

叙事作品中的时序是（ ）顺序与故事时间顺序相互对照形成的关系

根据在故事进展中的作用的不同，事件可分为（ ）的事件和（ ）的事件两大类。

在叙事的过程中实际上涉及两个时间概念———一个是“讲”的时间,一个是“故事”内容本身的时间。我们在叙事研究中把这样两个不同的时间概念加以区分，他们分别是（ ）和（ ）

不可靠叙述是一种重要的叙事策略，它以与作者相“间离”的叙述者讲述故事。

荷马史诗《伊利亚特》是一部以倒叙的方式讲述的叙事作品

在文学作品中，所谓“隐含的作者”就是该作品的叙述者

20世纪西方文学批评新方法在的运用、活跃，为文学批评注入了新的源头活水。

文学批评方法理论建构应处理好处理好熟练掌握文学批评方法与准确赏析评价文学作品的关系。

意识流小说、心理写实主义小说和“新小说”等流派，受到了( )的影响。

细读法是（ ）运用的方法。

（ ）从语言的六大功能探讨了文本的“文学性”。

精神分析式阅读的特征主要在于（）的象征无所不在，一切象征均与（）有关。

文学是由语言材料来构成的。

科学语言要求意义明确，不使人误解，因此严格按照词语的词典意义使用，而文学语言不仅要有概念的（），更要有丰富的（），附属于词的感彩。

词语的构成：（）与（）。

传统的文学批评仅仅依据作者的（）、创作意图与（）、社会历史文化背景等因素去观照文本，这是很不可靠的。